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英語(yǔ)啟蒙真的重要嗎？南京幼少兒英語(yǔ)培訓哪家好？

2020-12-23
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匿名用戶(hù)

2020-12-23

為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，很多家長(cháng)都會(huì )為孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙。南京幼少兒英語(yǔ)培訓哪家好？新東方斯林姆少兒英語(yǔ)培訓課程告訴你，孩子的英語(yǔ)啟蒙有這幾個(gè)關(guān)鍵詞！

 

英語(yǔ)啟蒙關(guān)鍵詞：自然習得

目前，我國大部門(mén)孩子都是在通過(guò)背單詞、記語(yǔ)法、學(xué)句型等方法來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習。對于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)，這種方法學(xué)習負擔大，學(xué)過(guò)也很難實(shí)際運用。國內外語(yǔ)言領(lǐng)域的專(zhuān)家普遍認同，孩子學(xué)習外語(yǔ)的合理方式是通過(guò)建立良好語(yǔ)言環(huán)境的方式自然而然的獲得一門(mén)語(yǔ)言，就像學(xué)習母語(yǔ)一樣。

南京幼少兒英語(yǔ)培訓哪家好？新東方斯林姆少兒英語(yǔ)培訓課程充分結合中國幼兒語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境及特點(diǎn)，創(chuàng )設以語(yǔ)言應用為先導，立體科技教學(xué)多終端互動(dòng)模式。在全英文教學(xué)的課堂上，孩子會(huì )頻繁使用英語(yǔ)來(lái)參與互動(dòng)、游戲和練習，聽(tīng)力和口語(yǔ)會(huì )在課堂內得到快速提升。

英語(yǔ)啟蒙關(guān)鍵詞：互動(dòng)式課堂

英語(yǔ)繪本是廣受家長(cháng)歡迎的親子閱讀材料，但很多孩子卻并沒(méi)有表現出多大的興趣。需要注意的是，孩子的英語(yǔ)啟蒙不能只靠繪本，而是要以孩子的理解能力和興趣為基礎，在學(xué)習過(guò)程中展開(kāi)有目的的交流，并隨著(zhù)孩子英語(yǔ)水平的提高動(dòng)態(tài)地為孩子提供難度合適的學(xué)習材料，這樣才能促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展。

南京幼少兒英語(yǔ)培訓哪家好？新東方斯林姆為孩子打造交互式智能課堂，提供讓每個(gè)孩子摸得到的，看得見(jiàn)的，玩得嗨的少兒英語(yǔ)培訓課程。課堂中的老師們會(huì )配合豐富的肢體語(yǔ)言、多媒體課件、趣味教具等，幫助孩子直接理解英文意思，在全英互動(dòng)課堂中打破孩子膽小不敢說(shuō)的僵局。

英語(yǔ)啟蒙關(guān)鍵詞：培養學(xué)習興趣

其實(shí)，第二語(yǔ)言習得的效果，有部分取決于學(xué)習者的情感因素。如果在輕松愉悅的環(huán)境下，使用有趣的學(xué)習材料與方法，讓孩子覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)是一件有意思的事情，孩子就會(huì )更愿意主動(dòng)接觸英語(yǔ)，喜歡英語(yǔ)，并學(xué)得更好。

南京幼少兒英語(yǔ)培訓哪家好？在新東方斯林姆少兒英語(yǔ)培訓課程中，傳統課堂的學(xué)習方式被大大改變，單調的師講生聽(tīng)的教學(xué)模式被顛覆，構建了更加豐富多彩的智趣課堂，加強了趣味性和互動(dòng)性，課堂更加好玩有趣。

南京幼少兒英語(yǔ)培訓哪家好？新東方斯林姆少兒英語(yǔ)培訓課程不僅教授孩子英語(yǔ)知識，更在教學(xué)中培養他們用英語(yǔ)考慮問(wèn)題的發(fā)散性思維，培養孩子對問(wèn)題勇于探究的態(tài)度和積極探索的精神，更適合幼少兒英語(yǔ)啟蒙。

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