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2022-08-17
加強練習、多總結。練習是學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵，練習就是對書(shū)本上的知識點(diǎn)的應用。對數學(xué)公式和定理的掌握就相當于掌握了理論，不斷的應用理論去做題就是實(shí)踐了。只有理論結合實(shí)踐才能夠真正的掌握所學(xué)的知識。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，在練習的過(guò)程中也要注重記錄。對重點(diǎn)題型，重要知識點(diǎn)要認真記錄，要記清要點(diǎn)、易錯點(diǎn)，標明解題思路和方法。這樣在課后復習時(shí)就可以一目了然，也有助力對知識點(diǎn)的總結。練習、記錄、總結三個(gè)過(guò)程過(guò)一遍，對數學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)就能夠很好的掌握。
匿名用戶(hù)
2022-08-17
重視基礎、不盲從。學(xué)好數學(xué)，關(guān)鍵就是要重視基礎，打好基礎。如果基礎不打牢，很難學(xué)好數學(xué)。初中數學(xué)的基礎就是基本公式和基本定理。要牢記數學(xué)中的基本公式，特別是常用的公式，理解公式的來(lái)源及推導過(guò)程，再通過(guò)練習來(lái)強化對公式的理解和記憶。再就是掌握基本定理，定理是前人通過(guò)不斷的演繹和推導出來(lái)的，學(xué)好定理首先要熟記定理，分清定理的條件和結論，對書(shū)本中證明定理的過(guò)程要熟練掌握，通過(guò)多練習題，達到融會(huì )貫通的程度。把握重點(diǎn)、強突破。學(xué)習數學(xué)不能眉毛胡子一把抓，要分清主次，把握重點(diǎn)。上課時(shí)要認真聽(tīng)講，老師在講知識點(diǎn)時(shí)，肯定也會(huì )指出知識點(diǎn)的重要程度。要在書(shū)本上將不同的知識點(diǎn)用不同的符號標記出來(lái)，那些是重要的，那些是次重要的，對重要的一定要著(zhù)重記憶和掌握。另外老師講到的一些有代表性的例題，也要準備一個(gè)本子記下來(lái)，學(xué)會(huì )記筆記對學(xué)習數學(xué)也非常重要。對老師講到的重點(diǎn)，如果課堂上不能及時(shí)掌握時(shí)，一定要做好標記，下課后及時(shí)主動(dòng)的去找老師或者聽(tīng)懂的同學(xué)請教。如果平時(shí)把重點(diǎn)掌握了，把典型的例題或者容易出錯的題記錄下來(lái)并經(jīng)常復習練習，一定能夠突破數學(xué)學(xué)習的重點(diǎn)。
匿名用戶(hù)
2022-08-17
沒(méi)做過(guò)學(xué)前數學(xué)啟蒙，缺少早期經(jīng)驗積累，雖然一年級的孩子才剛上小學(xué)，但是不同孩子的知識結構和水平是參差不齊的：有的孩子從兩三歲就開(kāi)始數數、點(diǎn)數、比較多少，但有的孩子卻孩子一無(wú)所知。有的孩子數感很好，對數學(xué)的敏感度和理解能力很強，但有的孩子卻跟不上節奏，反應總是慢半拍。有的孩子一學(xué)就會(huì )，一點(diǎn)就通，有的孩子你跟他說(shuō)很多遍，遇到類(lèi)似題目他依舊不會(huì )。沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，著(zhù)名的教育家葉圣陶先生就說(shuō)過(guò)：”教育的本質(zhì)就是培養習慣“。其實(shí)有時(shí)候，拉開(kāi)孩子差距的，往往不是智商，而是從小養成的各種習慣。一個(gè)好習慣能成就孩子，反之亦是如此——壞習慣能傷害孩子。